秋分,二十四节气中
第十六个节气
感知秋涼,已是深秋
《春秋繁露·阴阳出入上下篇》中说:“秋分者,阴阳相半也,故昼夜均而寒暑平。”秋分这天正好在秋季90天的中间,有着“平分秋色”的意思,所以叫“秋分”。

一候·雷始收声
古人认为雷是因为阳气盛而发声,秋分后阴气开始旺盛,所以不再打雷。
二候·蛰虫坯户
天气变冷,蛰居的小虫开始藏入穴中,并且用细土将洞口封起来以防寒气侵入。
三候·水始涸
天气干燥,水汽蒸发快,所以湖泊与河流中的水量变少,一些沼泽及水洼处便处于干涸之中。

老师们通过图片,视频,先带小朋友们了解了二十四节气 — — 秋分的由来及习俗。

小班组的教室里飘起了甜甜的香味,原来是宝贝们在做橘子罐头!老师先给大家示范怎么洗橘子:“要把橘子宝宝的‘外衣’搓干净哦~”孩子们踮着脚尖,小手握着橘子在水盆里来回搓,溅起的小水花惹得大家咯咯笑~

闻一闻,橘子清香,拨开橘皮,一芽一芽的橘子瓣就这样露出来,尝一尝,酸甜多汁好美味呀。

如果秋天有味道一定是橘子味的。
秋起叶落又见橘子香~小朋友通过看、摸、闻、尝等感官活动,感知橘子的明显特征。
学习“剥”的技能,从而培养宝贝专注力和独立性。
最后,我们通过晒橘子皮,让宝宝认识到橘子的多样性,体验劳动带来的成就感和丰收的喜悦。

“出发踏秋啦!”中班的小朋友们背着小篮子,在老师的带领下走进户外,秋风一吹,树叶沙沙响,像在和大家打招呼。“快看!这片枫叶是红色的!”“这个银杏叶像小扇子!”孩子们蹲在地上,捡起一片又一片形状、颜色不一样的树叶,小心翼翼地放进篮子里。

回到教室,巧手时间开始了!小朋友们先把树叶擦干净,然后在老师的帮助下,把树叶一个个系在提前准备好的圆盘上。有的宝贝选了全是银杏叶的搭配,有的把红枫叶和绿梧桐叶穿插起来,创意满满。做好的风铃挂在窗边,风一吹,“叮铃叮铃”的声音和树叶的沙沙声混在一起,那是秋天的歌声呀!

大班的哥哥姐姐们迎来了期待已久的公园徒步!背着小书包,排着整齐的队伍,大家走进了秋日的公园。“哇,草地变成金黄色啦!”“这棵树的树皮好粗糙!”孩子们一边走,一边观察着秋天的变化,时不时蹲下来摸一摸落叶,抬头看一看蓝天上的白云。

徒步结束后,“品秋大会”开始了!老师拿出准备好的秋天水果:红彤彤的苹果、黄澄澄的梨、甜甜的柿子。孩子们洗净小手,拿起水果咬一口,清脆的、软糯的、香甜的味道在嘴里散开。“苹果好甜,是秋天的味道!”“梨水分好多呀!”

大家你一言我一语,分享着自己尝到的“秋味”,把秋天的快乐装进了记忆里。

一片落叶、一杯暖茶、一串风铃、一口果香,秋分的快乐藏在孩子们的指尖与舌尖。
二十四节气,是老祖宗留给我们的“生活密码”。在幼儿园里,孩子们不是生硬地背知识,而是在摸树叶、尝果实、做手工的过程中,感受季节的流转、自然的规律。
这种对节气的亲近,会悄悄在他们心里种下热爱传统文化的种子,让他们慢慢懂得顺应自然、感知生活,把这份温暖的文化记忆,一代代传下去~


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