淮南文汇幼儿园2025秋学期教师公开课活动
为了促进教师专业化成长，进一步夯实教师教育教学基本功，提高教师专业素养及教学能力，促进教师专业发展，提升幼儿园的整体保教水平。淮南文汇幼儿园于10月11日举行了“教”而有获，“研”而有得公开课观摩活动，充分发挥教师的专业引领作用，互学互助，取长补短，共同成长。
大三班 李老师 语言 《谁的自行车》 活动目标：
认识自行车的基本结构，了解不同自行车的特点。
2.能用较完整语句表达画面内容和自己的猜想，发展观察力和逻辑推理能力。
3.初步尝试绘本故事表演，感受表演乐趣。
一节生动有趣的语言课，老师在课程教授中，强情境化的语言感知，多感官联动的表达，让幼儿从“听”“说”延伸到“做”“演”，强化语言表达的主动性。还能结合生活经验进行逻辑推理，实现语言能力与思维能力的双向提升。
大一班 贾老师 语言 《100只兔子想唱歌》 活动目标：
1、通过观察兔子的表情和动作理解故事内容，感受故事的乐趣。
2、感受音乐的旋律，培养幼儿的合作和表现力。
3. 让孩子知道不擅长做某件事情不可怕，相信团结的力量，保持乐观好好坚持。
课程以“100只兔子想唱歌”为核心故事，情节设计贴合大班幼儿的生活经验与兴趣点——“100只兔子”的数量设定充满童趣，“想唱歌”的主题贴近幼儿喜欢表达、乐于展示的天性。故事往往会围绕“兔子们唱歌遇到的问题、一起想办法。最终成功唱歌”的逻辑展开，这种“问题-解决”的叙事结构，自然为语言学习搭建了支架
幼儿在理解情节时，会主动关注“兔子们先做了什么、再做了什么”的顺序，以及“谁提出了什么办法”的对话，无需刻意训练就能感知叙事性语言的逻辑，实现“在故事里学表达”。
活动结束后，两位老师根据活动目标、活动重难点、活动过程进行自我评价与反思。听课老师从目标制定、亮点优点、师幼互动等方面进行深入探讨和点评，充分展现了老师们扎实的教学功底，更有效地促进全体教师的专业化发展。
通过这次公开课活动，老师们相互学习、共同进步，进一步提升了教育教学能力和教师专业素养，为今后更好地开展幼儿教育奠定了坚实基础。
学校地址：淮南市经济技术开发区58号
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